好学校与好教师：互相辉映与辩证统一的过程

作者：张翼文

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (10): 14-15.

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"好教师"变化发展过程中的连续性和阶段性的高度统一,引起学校整体的质态变化,即"好学校"发展。同时,"好学校"持续发展阶段,它又会影响着"好教师"的变化趋势,好学校与好教师是一个互相辉映的过程,是辩证又统一的过程。