南通样本:关于中小学教师职业素养的调查报告

作者:沈行恬; 朱艳峰; 徐汝成
来源:江苏教育研究, 2020, Z4: 66-71.
DOI:10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z4.014

摘要

江苏南通是我国基础教育及其师资建设的一个较有典型意义的样本。对南通市教师、学生、家长的问卷、访谈情况的调查分析,为深化新时代中小学教师队伍建设改革提供了若干重要参考因素。总体而言,我们的中小学教师队伍职业素养较高、受到广大学生及其家长信赖,但也存在一些不可忽视的短板。党委政府及教育主管部门要把造就人民满意的教师队伍作为办好人民满意教育的"第一资源",落在实处。教师要以"四有"好老师为标杆,不断优化职业核心素养,做"活的教师"。包括家长在内的社会各界也应该为教师队伍建设发挥作用。

  • 单位
    南通师范高等专科学校

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