思想政治理论课实践教学需要多种平台和载体,学生社团需要正确的方向引导以不断提升活动层次。二者都具有鲜明的实践性,并且在育人目标上高度一致。实践证明,通过发挥思政课教师在社团活动中的指导作用、课外实践与课堂展示相融合、重视考察学生行为养成的考核评价、大力扶持马克思主义理论学习类社团等方式进行融合,不仅可以提高思想政治理论课实践教学的实效性,还能促进学生社团的更好发展,实现共同育人的目标。
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