怎样理解“扩大1倍”

来源：小学数学教师, 2019, Z1: 175.

<正>"一个数扩大1倍"应怎样理解?它与"一个数扩大为原来的1倍"是一回事吗?(匿名网友)"扩大"和"缩小"这两个在数学中使用的词是由教学语言逐步形成的数学语言,有时理解上会产生一些歧义,给教学造成一定的困扰。为了避免歧义,保证数学语言的准确性,一般约定:某数"扩大n倍"就是某数乘n,得数包含原数。比如,5扩大3倍,就是5乘3,得数就是15;相应的某数