摘要

地方新建本科高校学报是我国学术期刊的重要组成部分,是意识形态领域的重要阵地和思想文化领域的重要平台.基于期刊评价指标对甘肃新建本科(应用型转型发展)高校主办的6种学报的办刊情况进行调查与分析,就发现的问题从栏目建设、质量控制、人员培养等亟需解决的方面提出了一些建议.