本文根据学生的兴趣和已有的理论基础,基于学生所熟悉的乡土地理资源,提出了将项目式学习与乡土地理资源相联系的观点,主要采用课堂案例分析法和课外实践探究活动两种方式在中学乡土地理资源教学中的应用进行相关研究,验证了项目式学习在初中乡土地理资源教学中应用的价值,打破了传统的以教师讲解为主、学生被动学习的形式,培养了学生必备的地理学科核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
