核心素养导向下的高中英语课堂语言运用环境的创建策略

作者：张丽薇

来源：中学生英语, 2019, (24): 134.

<正>英语课堂是指学生通过学习英语逐渐掌握英语知识,提高语言运用能力的过程,能够让学生们磨练意识,发散思维,提高人文素养的过程。高中英语在进行了新课程的改革后,在教学模式上有了很大的改变,教学的目标也发生了变化,不再只重视考试,更加重视语言运用能力。高中英语课堂的语言运用环境创建,改变传统的词汇教学学习模式,采用翻转课堂的教学方式,能够让学生更好地学习英语,同时也能够适当地释放教师的压力,学生在翻转课堂的学习模式下能够进行自我修复,促进整体学习效果的提升,从而提高学生整体的核心素养。