摘要

在人杰地灵的苏州,教育者们形成了教学主张鲜明、风格独特、名师辈出的苏式教学流派。笔者试着探讨"苏式教育"的特点,由此尝试探究苏式教育中小学语文教学核心素养的构建,并提出培养小学生语文核心素养的方式。