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摘要
目的 分析大学生新冠肺炎知信行现状并构建结构方程模型，分析知信行三者的作用机制。方法 随机抽取武汉市4所大学1 257名在校学生进行调查，使用一般人口学资料及新冠肺炎知信行问卷，利用SPSS 24.0及Amos 24.0软件进行分析并构建结构方程模型。结果 结构方程模型拟合良好，影响行为的关键因素是对新冠肺炎的态度、每月生活费、年级和专业。结论 大学生对新冠肺炎的认知水平较高，态度积极，有良好的预防行为，为加强新冠肺炎防控教育，转变大学生对新冠肺炎防治态度是提升大学生新冠肺炎知信行水平的关键。
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