高职院校传统的电子商务专业在人才培养中存在若干问题,同时,高职院校也是人才培养和输出人才的发源地,为了能够更好地培养出为社会服务的电商人才,学校要与企业进行校企合作、工学结合对人才培养进行改革。以亳州职业技术学院电子商务专业为例,学院与企业深度合作,探究适合专业发展的"双向全程介入"人才培养模式,从而解决传统电子商务人才培养存在的问题并提出改善策略,以期培养出适合当前企业和服务社会所需要的电子商务专业人才。
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