2011年至2019年国外化学教育游戏设计研究综述——基于ERIC数据库文献

作者：李卓; 邵川华; 沈甸^*

来源：化学教育 (中英文), 2020, 41(21): 109.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020020152

• 教育游戏设计
• 学习者
• 数据库
• 研究综述

<正>以ERIC数据库作为文献来源,按照游戏类别介绍近年来国外化学教育游戏的设计研究情况,总结化学教育游戏对学生的影响。1化学教育游戏实例1.1角色扮演游戏在角色扮演游戏中,学习者通过完成一个个关于化学的任务来学习化学知识,掌握化学原理,获得化学体验。如在游戏LewiSpace中,学习者扮演一名被困火星的宇航员,通过探索环境收集一定数量的原子,并进一步使用它们来构建化合物来克服遇到的困境,学习者需要构筑3个具有对称性路易斯结构的分子(水、甲烷、硫酸)与2个具有非对称路易斯结构的分子(三氟氯乙烯、乙醇),最终完成任务,回到地球。

• 单位
  华东师范大学