<正>小学阶段是学生进行语言能力学习与积累的基础阶段,因此在小学阶段的教学中,教师不仅需要教导学生进行语文知识的学习,更需要在学生的学习过程中逐步引导其建立正确的态度与方式,帮助学生语文综合学习能力的成长。因此,阳光课堂的应用与学生学习的具体要求相适应,能够有效地使得学生的学习兴趣得到激发,学习能力得到发展,因此在教学中,教师需要根据学生的学习情况创设语文的阳光课堂。阳光课堂的创始需要教师从
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