"童心、童趣"是每个孩子对生活的独特表达和感悟。在幼儿园教学中,让幼儿"感受美、表达美",是幼稚园开设的重要目的之一。本文针对《新纲要》中美术游戏和幼儿情感表达与关系,以期能够为幼儿提供一个更为自由、美好的教学环境。笔者立足于当代幼儿游戏化美术教学方式,对其教学方式,重要内涵,游戏设置要点进行教学分析,希望能够满足更多幼儿教师的相关教学需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
