手机新媒体在时间、空间及功能的复杂特性,改变了大学生群体的认知与交往,不可避免地诱发大学生成长中的不良因素。从大学生学习生活、人际交往、价值取向等层面,剖析手机新媒体的负面影响。进而探讨政府、高校、手机新媒体行业、家庭及大学生自身,针对负面思想行为的多种策略,科学提升大学生的自制力与思辨力。
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