摘要

单元作业有别于学习单元中的某一课时作业,不仅是对于某一知识点的巩固练习,更是对单元内知识点的整合运用。合理地设计和实施单元作业有助于全面考查学生的学习情况,发展学生的核心素养。文章探讨小学数学单元作业设计中存在的问题,并提出单元作业设计优化策略。