创新人才培养是新工科建设的基础,是国家实施创新驱动战略的重要一环。在目前大数据以及互联网+时代背景下,当前地方应用型本科高校的创新人才培养模式面临严峻的考验。本文针对这一问题,根据铜陵学院的"培养和造就基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、社会责任感强,有一定创新和创业能力的高素质应用型人才"人才培养目标,在阐述相关概念基础上,提出以大学生创客实验室为抓手,结合学科竞赛引导,探索创新人才的培养模式,取得了良好的成果,对同类别高校具有一定的借鉴意义。
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