本文运用文献资料法、综合分析法等方法对国内外趣味性体操教学进行对比研究。结果表明:国内对于体操的培养注重于趣味性,体操教学方面,将体操生活化、实用化和娱乐化。而国外研究主要表现在培养学生的兴趣爱好,对于体操的教学发展则是结合学生特点将教学与游戏或故事结合,甚至利用现代科技对动作进行分析,吸引学生注意力,提高教学效果。另外,国内外研究者一致认为在中小学生体操教学中,利用趣味体操提升教学艺术,在培养学生学习兴趣方面起到重要作用。
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