<正>在高中的课程中数学是重要的科目,也是很多同学比较头疼的学科.本文分析了高中生在数学解题中阅读障碍的表现以及出现这种现象的原因,通过强化关键词逻辑解释的方法解决学生在解题过程中的阅读障碍问题,从而帮助学生更好地解答数学题目,提高学生做题的正确率.1 高中生在数学解题中阅读障碍的表现以及原因首先,学生在读题过程中缺乏耐心和信心,面对文字较多的题目或者结构比较复杂的题目时,有的学生常常会主动放弃,而有的学生在解题过程中挖掘不出题目中的
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