“问题解决”策略在小学数学教学中的实施探讨

作者：张景贺

来源：读写算, 2020, (07): 76.

• “问题解决”策略
• 小学
• 实施
• 能力

教师利用"问题解决"策略可以提高学生解决问题的能力,并且最大限度地挖掘学生思维潜能,发展学生的创新思维能力和实践能力。在实际教学中,教师要善于利用引导方法,组织学生积极讨论、交流对知识的看法,促进学生合作探究,培养学生的数学综合素养,提升数学教学的作用和在生活中的价值。