高职公共英语大班化教学课堂活动设计策略

作者：郜珂

来源：戏剧之家, 2018, (26): 158-159.

• 高职
• 公共英语
• 大班
• 课堂活动

目前高职院校公共英语大班化趋势日益明显,大班化课堂带给任课老师各种挑战。本课题旨在通过在高职公共英语大班教学中开展丰富多彩的课堂活动来突出重围,提升高职公共英语学科的整体教学水平。

• 单位
  河南工业贸易职业学院