摘要

童话浅显生动,富于幻想和夸张的拟人手法,以适合儿童心理的方式反映了自然和人生,从而达到教育目的。小学三年级语文童话教学中,教师应注重词句内容,激发学生的学习兴趣,培养其想象力与创造力,引领学生进入童话的圣殿。

  • 单位
    南京市琅琊路小学