项目化学习在高中艺术选修课程中的应用——以“让青铜潮起来”项目为例

作者：徐雯婷

来源：现代教学, 2022, Z3: 133-134.

• 项目化学习
• 青铜文创
• 学科核心素养
• 高阶思维

本项目是在“双新”背景下,以高中艺术选修课程“让青铜潮起来”为基础进行的项目化学习实践。项目实施中提升了学生的审美情趣、人文情怀和艺术高阶思维能力,落实了对学生学科核心素养的培育。