癌症患者生死教育认知与选择偏好现状及影响因素分析

作者：黄润勤; 李永红^*; 詹永佳; 黎静; 晏超; 杨胜欢

来源：护理学杂志, 2023, 38(23): 5-9.

• 癌症患者
• 生死教育
• 认知
• 态度
• 选择偏好
• 人文关怀
• 安宁疗护

目的 了解癌症患者生死教育认知、态度与选择偏好现状及其影响因素，为制定针对性干预方案提供参考。方法 便利抽样法选取300例癌症患者为研究对象，采用自制癌症患者生死教育认知与选择偏好问卷进行调查。结果 癌症患者生死教育认知、态度及选择偏好得分分别为3.00(3.00,3.00)分、20.00(16.00,21.00)分、46.00(40.00,50.75)分。文化程度、肿瘤部位、有无照护者是癌症患者生死教育认知、态度与选择偏好的影响因素(均P<0.05)。结论 癌症患者生死教育认知现状亟需改善，医护人员应在癌症患者护理中融入生死教育。

• 单位
  遵义医科大学