<正>一、指导思想体育课程思政重在突出“学科育人”的特点，通过多学科融合，以“运动知识和技能”为载体，在体育教育教学活动中实现“以体育人”的目的，这也是体育学科实现“立德树人”的有效途径。本节课在结合“红色教育”的前提下，依据历史学科的核心素养关键点“时空观念、家国情怀”和道德与法制学科的核心素养关键点“政治认同、健全人格、责任意识”，设计融入“红军长征”的教学情境，而跑的专项运动技能是水平四学生必学的重要内容，
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