试析小学数学课堂中师生之间的互动

作者：庄梦婕

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(03): 153.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.139

• 小学数学课堂
• 师生互动
• 意义
• 方法

小学数学是为学生构建逻辑思维能力的第一步。师生之间的互动作为提高小学数学教学效率的有效方法,被当前小学数学教师运用到课堂教学过程中,以提高小学生的数学学习积极性、培养其创造性思维为目标。本文对小学数学课堂中师生之间进行互动的意义与方法进行浅析,旨在帮助小学数学课堂达到理想的效果。