初中美术审美教学初探

作者：李娟娟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 109.

<正>一、初中美术教学的现状在如今的教育背景下,初中美术教学中的审美艺术培养呈现出不太乐观的现状。首先,美术教学的地位不高。在应试教育背景下,美术难免其边缘化的命运。学校领导也不够重视,他们大多着眼于中考成绩的高低,而对学生的艺术审美能力及艺术情感素养缺乏必要的关注。第二,教师自身的教学态度不端正。由于学校对艺术教育的忽略,教师自身便也以应付的态度去开展教学,缺乏必要的专业素养。他们有的照本宣科;有的教学随意性过大,缺乏系统性……与美术教育的宗旨相差甚远。