自主学习系统与英语综合应用能力的提高

作者：乔世燕

来源：太原城市职业技术学院学报, 2011, (08): 111-113.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2011.08.037

• 自主学习系统
• 英语综合应用能力
• 教学改革

为培养具备英语应用能力的人才,笔者以华南理工大学广州学院为个案研究对象进行多维研究,旨在探索如何有效利用自主学习系统,结合分级教学,发挥资源最大化的优势,以提高学生的英语综合应用能力,并推进大学英语的教学改革。

• 单位
  华南理工大学广州学院