注重校企合作和注重能力培养是高职院校参与创新创业活动的优势所在,但也存在氛围营造、课程设计、实践能力和教学水平等方面的不足。破解创新创业教育面临的现实困境,高职院校唯有在教育理念、教育内容、课程设置、教育对象、师资队伍、教学方式、教学资源、考核评价等八个方面实现转变,才能推动高职院校创新创业的转型升级。
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