统编教材单元整组文章的群文阅读教学策略

作者：李俊利

来源：语文天地, 2020, (10): 62-63.

<正>基于中学阅读教学实际情况进行分析,教师要结合自身教学经验对阅读教学中存在的问题进行研究,进行单元整组群文阅读教学,激发学生阅读兴趣,使学生可以精准地融入到阅读教学中,从而不断提升阅读教学时效性。一、同主题单元阅读教学1.一篇带多篇,化零为整,再化整为零