目的:探讨心理护理在儿童口腔治疗中的影响。方法:选取我院口腔科收治的187例儿童患者,将2017年的5月～2018年的5月收治的91例患儿做为对照组,将2017年的5月～2018年的5月收治的96例患儿做为研究组,对比两组心理状况。结果:研究组中处于安静状态的患儿明显多于对照组,两组比较有统计学差异,P <0.05。结论:心理护理对口腔治疗的效率有的积极的意义,能帮助患儿改善不良情绪,提高患儿及父母的配合度。
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