摘要

文章基于管理学的路径—目标理论构建了高校图书馆读者服务路径—目标理论体系,并在此基础上阐述了高校图书馆读者服务行为的应用情境及服务策略,明确了服务行为与服务情境的合理匹配决定了读者服务的有效性。