“非指导性教学”理念下的小学语文优化教学方法分析

作者：杨福琴

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (03): 19.

• 非指导性教学理念
• 小学语文
• 优化教学

伴随着现代化的进一步发展,新课改的进一步推进,对于小学阶段,教师所进行的语文教学而言,教学目标已经不仅是提升学生的语文知识掌握能力,且在一定程度上是要通过语文学习,带动学生思维不断成长,良好品质不断养成,从而进一步成长为现代化所需的人才。