疫情下推拿学课程思政元素的挖掘和实践应用

作者：刘建民; 李海棠; 王华^*

来源：教育教学论坛, 2021, (50): 97-100.

• 课程思政
• 推拿学
• 亲情教育
• 吃苦精神

针对当前大学生吃苦精神缺乏和亲情意识淡化问题,分析在新冠肺炎疫情影响下推拿学课程网络教学存在的问题,积极探索推拿学课程思政建设。首先,挖掘和宣导推拿学课程思政积极要素。其次,积极利用大学生居家学习特殊条件,推动家庭成员参与推拿实训过程。实践表明,疫情状态下,家人乐于参加推拿实训过程,对学生学习起到一定的督促作用;大学生能够学以致用,在推拿实训过程中增进了亲情关系,增强了学生学习中医的自信心,得到一定的吃苦锻炼,也提升了学习自律效果。

• 单位
  第一临床学院; 湖北中医药大学