指向学生思维能力培养的“体验式”物理教学——以“涡流电磁阻尼和电磁驱动”为例

作者：沈榴

来源：理科考试研究, 2021, 28(19): 46-48.

• 思维能力
• 体验活动
• 问题链

在核心素养背景下,学生思维能力的培养至关重要.本文以"涡流电磁阻尼和电磁驱动"教学为例,通过创设情境、实验探究、解释交流、深化联系、类比推理等环节,将学生熟悉的、蕴含着物理知识的生活实例搬进课堂,结合"问题链"设计,让学生的思维在体验活动中得到启发、形成、迁移、提升与锻炼,以实现思维能力的培养.