摘要

分层教学指的是根据学生的智力、体能、学业水平和知识潜力等方面的个体差异将学生分为不同层次的群体,针对不同层次学生的实际学习水平运用不同的教学策略,以满足和协调不同层次学生的知识学习需求,这一教学方法在初中语文教学中的应用能够有效提高语文的整体教学水平。而为了有效地将分层教学应用在初中语文教学中,教师需要根据学生的学习状况以及多年来的语文教学经验,提出有效的应用策略。