论高校思想政治课的“生本”价值取向

作者：任虹静

来源：职业技术, 2019, 18(10): 77-80.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.10.018

• 高校思想政治课
• 以学生为本
• 价值取向

我国对教育价值取向的研究始于20世纪60年代,由于思想政治课的特殊功能,在不同的历史时期,其价值取向侧重不同,明确当前高校思想政治课的价值取向对教学工作具有指导意义。笔者结合新时代的要求,探究当前高校思想政治课的价值取向,并从教学内容、教学目标、教学理念、教学方法、教学评价五个方面进行分析。

• 单位
  雅安职业技术学院