小学语文识字教学中的字源教学法研究

作者：杨嵬茼

来源：江西电力职业技术学院学报, 2020, 33(08): 46-47.

• 小学语文
• 识字教学
• 字源教学法

识字教学是小学语文教学的重要环节,教师结合汉字的历时文化信息讲授,能够帮助学生更有效地识记汉字。字源教学法是通过追溯汉字的演变过程,生动直观的展示汉字构形原理,提高学生分析和认读汉字能力的一种教学方法,在汉字教学中,应用拓展系连、文化导入、拆字会意、激发联想的字源教学方法,不但能够调动学生学习积极性,还能够培养学生汉字思维,为今后的语文学习打好基础。本文分析了字源教学法在识字教学中的作用,提出了相关的教学策略

• 单位
  吉林外国语大学