“情景体验教室”在国际视野创新人才培养模式中的开发与应用——以“国际学术交流英语”为个案

作者：高晓莹; 易兰; 皇甫卫华

来源：实验室研究与探索, 2011, (07): 262-264.

• 情景体验教室
• 创新人才
• 国际视野 simulated-scene classroom
• talents with innovative spirit
• global view

探讨了"情景体验教室"的构建特点、作用和意义,并以"国际学术交流英语"课程为个案,结合"情景体验教室"的特点,对该课程的教学场景、教学内容和课程评价方式进行改革。旨在探索发现有效的国际视野创新人才培养模式,培养和拓宽学生国际视野,提高其国际学术交流能力。

• 单位
  中国人民解放军陆军勤务学院