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摘要
目的研观察临床护理路径在扁桃体炎手术患者健康教育中的应用。方法选取2015年～2016年我院收治的扁桃体炎手术患者100例作为研究对象,通过随机抽取将其分为对照组和研究组,对照组实施常规护理,研究组实施临床护理路径,观察两组效果。结果两组结果对比显示,研究组健康教育达标率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床护理路径对扁桃体炎手术患者进行健康教育,可以有效提高患者对疾病的认知,缓解患者紧张、恐惧等情绪,促进患者治疗效果得到提高,加快患者术后康复。
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单位陵县人民医院
