幼儿成长评价体系的区域协同实践探索

作者：吴昀

来源：江苏教育研究, 2023, (14): 31-34.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.14.014

• 幼儿成长
• 教育评价
• 区域协同发展

幼儿评价要以促进人的终身发展为导向。构建科学的幼儿成长评价体系才能充分发挥教育评价的育人功能。以无锡市侨谊幼儿园为核心的区域学前教育发展项目协同组从科学、准确把握幼儿成长发展关键特质，研制幼儿成长评价指引，创新评价方式，建构教师研修模式等方面构建幼儿成长评价体系，融合区域协同发展样态，推进区域学前教育高质量发展。