“思想道德修养与法律基础” 课教学目标分解及其意义研究

作者：周军虎

来源：课程教育研究, 2013, (13): 83.

• “思想道德修养与法律基础”课
• 教学目标分解
• 意义

"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础"课)教学目标是整门课教学活动的灵魂与导向所在,对教学目标横向切分与纵向分解互相交织,构成了整个"基础"课的教学目标体系。

• 单位
  荆楚理工学院