近些年来,信息技术的迅猛发展极大的变革了人们的生产与生活方式,同时也为我们的教育教学改革提供了新的思路和方法。在此背景下,依托信息技术,具有媒介融合优势的翻转课堂模式受到了越来越广泛的重视与关注。本文在借鉴和吸收前人研究内容的基础上,结合自身的教学实践,分享在探究将翻转课堂教学模式应用于初中数学教学过程中的一些收获。
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