科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
声乐教学是高校教学工作的重点内容,具有专业性和技术性的特点,对于教师的综合音乐素养要求较高。学生的演唱能力是衡量声乐教学水平的主要指标,教师应该从学生的个性化需求出发,循序渐进地提升学生的演唱能力,为其今后的个人发展奠定基础。然而,传统教学模式呈现出一定的局限性,无法适应新时期教学工作的要求,必须对其进行创新与改革,才能提高人才培养的质量,增强高校综合竞争力。本文将通过分析高校声乐教学中培养学生演唱能力的原则,探索高校声乐教学中培养学生演唱能力的措施。
-
单位陕西机电职业技术学院
