基于实验教学的小学科学高效课堂探索——以《声音的高与低》的教学为例

作者：刘蕾

来源：小学教学研究, 2021, (19): 39-40.

• 高效课堂
• 小学科学
• 实验教学

高效的科学课堂是落实立德树人的要求,小学生应该了解必要的科学技术知识,知道基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用科学知识处理实际问题的能力。如何构建以实验教学、学生实践为主的高效课堂,本文从生活、创新、科技、应用四个方面进行了探索。