新课程教育理念的形成为当前的教学课堂提供了更多的教学思想,在教学形式上也更加多样化。数学学科课堂中,以生本课堂理念渗透数形结合思想,能够提高学生对于数学知识的认识与应用能力,为进一步提高生本课堂中数形结合思想的渗透,还需要教师营造良好课堂氛围,尊重学生主体性,引导学生主动思考,从而在教学中激发学生良好数形结合思想。
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