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摘要
随着教育改革的稳步推进，我国教育部门对教育质量与教育水平提出了更高的要求：学生不仅要掌握基础的知识，同时还要具备核心素养，这在无形中增加了教师的教学压力。高职教育是我国教育体系的重要组成部分，高职院校每年为我国培养了大量的应用型人才，满足了社会和企业对人才的多样化需求。其中学前教育音乐专业是高职院校开设的一门重点学科，目的是培养优秀的学前音乐教师。基于此，本文首先分析了高职学前音乐教学中奥尔夫教学法存在的问题，随后对奥尔夫音乐教学法在高职学前音乐教学中的运用进行深入探析。
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单位驻马店职业技术学院
