基于交互式电子白板的小学数学教学探究

作者：俞冬梅

来源：数学大世界(中旬), 2019, (02): 98.

• 交互式电子白板
• 小学数学
• 教学探究

随着现代科技的飞速发展,教育信息化已然成为当今教育改革的最新趋势,传统的教学设计、教学理论正在不断地受到挑战。在当前教学环境中,多媒体、计算机等以信息技术为基础的教学设备被广泛应用,虽然为教师群体提供了更智能化的操作平台,但是在一定程度上也造成缺乏师生交互性等问题。因此,本文将从交互式电子白板的教学特点和教学优势出发,结合当前小学数学教学中的不足,具体分析如何有效利用交互式电子白板提高教学效率,希望能在帮助学生提高数学成绩的同时又能建立良好的师生关系。