教学游戏化在幼儿园语言教学活动中的实现

作者：田斌

来源：知识文库, 2018, (23): 88.

<正>语言能力培养是幼儿教育的重要任务之一,从幼儿的身心发展特点来说,幼儿的语言能力培养要求教师可以创设宽松的幼儿教育环境,激发幼儿的语言表达欲望。在设计幼儿语言课程的过程中,幼儿教师应该充分结合幼儿的身心发展特点,合理融入游戏活动,激发幼儿的活动参与积极性。本研究特结合幼儿身心特点和幼儿语言教育需求,分析促进幼儿语言教学游戏化的方法,希望本研究内容可以为幼儿教育工作者提供参考。3-6岁是幼儿语言发展的关键期。因此幼儿教育就承担

• 单位
  南充职业技术学院