劳动教育作为一项育人的教育实践活动,越来越受到党和国家的重视。新时代，我国大学生劳动教育面临着在劳动认知、劳动意识、劳动价值和劳动实践方面的发展困境。依托红色文化独特的精神价值意蕴，考量劳动教育和红色文化教育特性与互通性，有针对性地将红色文化资源融入大学生多类别劳动教育的教育模式，不仅能够将红色文化用“活”，还能给予劳动教育以精神滋养与引领，从而促进大学生的全面成长和发展。
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