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摘要
为有效开展线上教学,高职会计信息系统课程积极采用加拿大高等院校推崇的BOPPPS模型开展线上课程教学设计,同时结合使用"超星学习通+钉钉平台""露脸"直播、放大镜工具等现代技术手段,通过实施签到、答疑、讨论、师生互动、实训练习、测试、视频学习、实训桌面虚拟化、大数据多元化及科学化考核分析等方法,大大提高学生在线学习的积极性,达到较好的教学效果。
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为有效开展线上教学,高职会计信息系统课程积极采用加拿大高等院校推崇的BOPPPS模型开展线上课程教学设计,同时结合使用"超星学习通+钉钉平台""露脸"直播、放大镜工具等现代技术手段,通过实施签到、答疑、讨论、师生互动、实训练习、测试、视频学习、实训桌面虚拟化、大数据多元化及科学化考核分析等方法,大大提高学生在线学习的积极性,达到较好的教学效果。
